Innovación en el aula para la creatividad

"Haz capaz a tu escuela de todo lo grande que pasa o ha pasado por el mundo"

Gabriela Mistral

Hoy se plantea que las instituciones educativas se encuentran desfasadas en el tiempo. Construcciones del siglo XIX, con profesores del siglo XX y alumnos del siglo XXI. Ante esta situación, es imperativo que docentes busquen actualizar sus metodologías de enseñanza para lograr mejores y más profundos aprendizajes, en niños no muy distintos a los que nosotros fuimos, pero con con intereses, herramientas y objetivos muy distintos a los que nosotros tuvimos.

Al respecto, un estudio de EducarChile indica, de acuerdo a una encuesta, el 55% de los jóvenes de hoy piensa que lo que aprende en la escuela no le sirve ni le servirá. En efecto, se piensa que más de la mitad de los jóvenes de hoy trabajarán en trabajos que aún no existen. Por esto, debemos enfocar nuestra enseñanza en habilidades que les servirán para todo tipo de trabajo, como la responsabilidad, el trabajo colaborativo, la creatividad y proactividad, entre otros.

Según Sir Ken Robinson, "la escuela va matando la creatividad”. Los niños a los 5 años tienen un 100% de creatividad, a los 10 años un 50% y a los 15 años solo un 15%. En este contexto, debemos reflexionar en torno a nuestras clases, metodologías, recursos educativos, de una manera en que motivemos a los estudiantes a participar, crear y creer en que su aprendizaje les será útil el día de mañana. Este es nuestro desafío.

En el libro "lo aprendí en la escuela", como ejemplo de las metodologías de enseñanza de las escuelas altamente eficaces, se plantea:

"La aproximación básica para lograr la motivación es utilizar estrategias diversas para mantener la atención y participación de la diversidad de estudiantes al interior de la sala de clases. En este contexto, el uso de los recursos tecnológicos y audiovisuales se vuelve estratégico, pues ayuda a realizar clases más atractivas y dinámicas, aplicar los contenidos a situaciones más reales, y generar una mayor sintonía generacional con la forma en que aprenden los niños y jóvenes. Más en general, para los estudiantes es muy importante que las clases no sean sólo frontales, sino que incluyan trabajos grupales, salidas a terreno, debates entre alumnos, entre otras; cuando estos elementos están presentes, la clase se les hace más atractiva, entretenida y dinámica." (Bellei et al, 2014, p.90)

Revise la extraordinaria charla TED de Sir Ken Robinson: "Las escuelas matan la creatividad"

https://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg