Modelos de Gestión para el Mejoramiento Escolar

Hoy se busca la Calidad en educación a toda costa. Pero este concepto proviene del mundo empresarial y tiene relación con la sensación de satisfacción de un cliente por un servicio o producto. En este sentido, frente a los nuevos requerimientos al mundo educacional es que se ha agregado este indicador, el de calidad, como el foco en los procesos y resultados de una organización. Es así como a la tradicional Gestión Escolar se intenta incorporar una tendencia hacia el Liderazgo, entendido como un proceso de influencia ejercido sobre colaboradores para alcanzar ciertas metas y objetivos.

No obstante, distintos factores han hecho que los procesos de adaptación a los nuevos requerimientos no se hayan logrado eficazmente, como la resistencia al cambio, exceso de trabajo administrativo y falta de competencias directivas. En efecto, los directivos escolares acostumbraban dirigir establecimientos pequeños, sin muchos requerimientos, tomando todas las decisiones basados en su intuición, las que en una estructura jerárquica, generalmente funcionaban. Hoy, donde todo es más grande, en cuanto a lo legal, los recursos (materiales, financieros y humanos) y las exigencias, donde además la mirada de liderazgo exige una horizontalidad, hace que muchos directivos no estén a la altura.

Sin embargo, a parte de los cursos, diplomados y magíster que ofrece el mercado, existe abundante evidencia respecto a cómo el uso de un modelo de Gestión es clave en el mejoramiento escolar, entregando visión con metas y objetivos alcanzables, indicadores claros, ordenando la toma de decisiones en base a evidencia concreta, dejando atrás la intuición que tan relativa hace la tarea de buscar el mejoramiento constante. Así como el modelo de gestión integral, de calidad total, Lean, EFQM, Balanced Scorecard, Iso 9001 y muchos otros que si bien, son provenientes del mundo empresarial al igual que el concepto de calidad, son estrategias adaptadas al mundo escolar, implementadas y medidas con excelentes resultados en cuanto a su eficiencia, eficacia y efectividad.

Como ejemplos de lo anterior, vemos el Modelo Estratégico de Gestión Integral (MEGE 21) de AP Chile, implementado en las escuelas de la Corporación San Isidoro (una de las más grandes de Chile) y el Modelo de Gestión de la Escuela Católica, implementado en la mayoría de las escuelas de la Vicaría para la educación del Arzobispado de Santiago (30 aprox).

En Educalidad asesoramos la implementación de modelos de Gestión en corporaciones y municipalidades, con el fin de que sus escuelas utilicen un lenguaje común, con el foco en el mejoramiento escolar, que impacta en mejores aprendizajes en todos y todas sus estudiantes.

http://sanisidoro.cl/mege-xxi-impacta-en-resultados-de-nuestros-colegios/

http://www.vicariaeducacion.cl/Escuela_Catolica_completo.pdf